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摘要:
具备细节意识是医生这个职业发展的必然要求.医学生通过临床实习将完成医学生向医生角色的转变,而细节意识是这个过程中需要详细培养的重要能力和态度.经临床带教实践,临床教师可以从以下几个方面注重学生细节意识的培养,且取得较好的教学效果,对医学生顺利完成实习,成为一名合格的医生起到重要的促进作用.具体内容如下:①加强医学生职业外形塑造;②加强医学生沟通技巧的培养,提高学生沟通能力;③在临床技能操作中,养成注意细节的职业习惯.
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文献信息
篇名 医学生临床实习中细节意识的培养
来源期刊 现代生物医学进展 学科 教育
关键词 医学生 临床实习 细节意识
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 生物医学教学
研究方向 页码范围 3760-3762
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘光健 湖北医药学院附属太和医院神经内科 8 17 3.0 3.0
2 王云甫 湖北医药学院附属太和医院神经内科 61 276 10.0 12.0
3 方晓霞 湖北医药学院附属太和医院神经内科 7 46 4.0 6.0
4 罗国君 上海交通大学附属第六医院金山分院神经内科 2 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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临床实习
细节意识
研究起点
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现代生物医学进展
旬刊
1673-6273
23-1544/R
16开
黑龙江省哈尔滨市和兴路32号
14-12
2001
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