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摘要:
[目的]了解不同学历层次新入院护士的核心能力与医院对新入院护士能力要求之间的差距,科学指导新入院护士规范化培训,有效提高新入院护士的工作能力与综合素质.[方法]使用“中国注册护士核心能力量表”,对107名新入院护士与33名专家进行问卷调查与对比分析.[结果]新入院护士核心能力自评总分与专家预期值分别为120.86±33.76、141.76±27.78(P<0.01),护士自评分低于专家预期值,差异有统计学意义.[结论]新入院护士自评总能力与专家预期值之间存在明显差异,特别是在临床护理能力、专业发展能力、教育咨询能力、判断性思维/科研能力这四个方面.通过搭建一个符合当今时代发展、科学、有效的规范化培训模式来提高新入院护士的核心能力,以达到专家预期值,以适应现代护理模式对护士能力的要求.
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关键词云
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文献信息
篇名 云南某三甲医院新入院护士核心能力调查分析与对策
来源期刊 卫生软科学 学科 医学
关键词 新护士 核心能力 培训模式
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 266-269
页数 分类号 R192.6
字数 4443字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨明莹 74 501 11.0 20.0
2 古启启 12 105 6.0 10.0
3 张丽霞 6 162 3.0 6.0
4 吕琳 8 58 4.0 7.0
5 陈玉兰 5 16 2.0 4.0
6 张玥 2 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新护士
核心能力
培训模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生软科学
月刊
1003-2800
53-1083/R
大16开
云南省昆明市昆师路2号3-8信箱
64-51
1987
chi
出版文献量(篇)
4529
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14
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17993
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