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摘要:
从工程测量技术专业的教学和学生实际出发,简要分析了当前中职生学习评价存在的问题,阐述学生学习评价体系的构建原则,构建适合中职素质教育及人才培养要求的学生学习评价体系即工程测量技术专业的基于工作过程教学模式下学生学习评价体系.
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文献信息
篇名 基于工作过程的工程测量专业学生学习评价体系构建
来源期刊 北京测绘 学科 地球科学
关键词 工作过程 学习评价体系 过程性评价 工程测量技术专业
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 育人之道
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 P205
字数 4025字 语种 中文
DOI
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1 王瑞芳 15 37 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
学习评价体系
过程性评价
工程测量技术专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京测绘
月刊
1007-3000
11-3537/P
大16开
北京市海淀区羊坊店路15号
1987
chi
出版文献量(篇)
3644
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21
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13764
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