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摘要:
实验室建设工作中长期存在投入不足与投资效益低下并存,基础条件薄弱与资源利用效率不高并存的问题.结合高校本科教学评估进行实验室全方位的改革和建设,能较快提高实验室的发展步伐.文章提出必须树立正确的教育观念和强化实验教学理念,探讨了实验室建设及实验教学改革措施和相应保障机制.
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高校
护理专业
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实验教学
模式
体系
改革
设想
基础医学本科教学实验室建设的改革与实践
实验教学
实验室建设
基础医学
内容分析
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文献信息
篇名 高校本科教学评估下的实验室建设和实验教学改革探讨
来源期刊 黄山学院学报 学科 教育
关键词 实验室建设 实验教学 应用型
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3548字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 项芳莉 黄山学院机电与信息工程学院 6 18 3.0 3.0
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节点文献
实验室建设
实验教学
应用型
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄山学院学报
双月刊
1672-447X
34-1257/Z
大16开
黄山市屯溪区稽灵山路9号
1981
chi
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4420
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9
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