论教育家的界定与评价

• 作者: 陈祥龙
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 教育家 概念界定 评价
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 字数: 5890字
• 语种: 中文

摘要

教育家的界定出现了多种版本,主要是因为教育家既是一个概念,也是一种理念.谢弗勒概念界定的三种方式给我们界定和评价教育家以新的视角.明晰教育家的具体标准,同时确定其理想状态,能够提出相对合理的规定性定义,实现教育家的合理界定.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈祥龙	华东师范大学教育学系	15	11	2.0	2.0