四川大学地域性建筑学教学工作的思考

• 作者: 周波 张鲲 李沄璋
• 来源期刊: 室内设计
• 学科: 工学
• 关键词: 地域文化 工作室制 国际交流 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 分类号: G642|TU
• 字数: 5042字
• 语种: 中文

摘要

城市在快速发展的过程中正在逐渐失去自身的地域性特征.作为建筑师培养的摇篮,高等教育中的本科建筑学教育如何更多地关注地域文化精神,并进行相应的教学改革是当今高校建筑学专业教学所面临的重大课题.四川大学建筑学专业通过多年教学实践探索,形成了一些基本的认识:在建筑学专业的教学中,实施契合地域文化的教学思路是建筑学专业教学工作的灵魂所在；加强产学研结合,实行工作室制是落实契合地域文化教学思路的有效手段；立足本土、开放思想、扩大国际交流是扩大地域文化影响、使西南地域建筑教育真正融入到国际建筑教育发展的大潮中的正确态度；与时俱进、不断进行地域文化课程的再定位和再设置,是建筑学教育工作者的基本责任.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鲲	四川大学建筑与环境学院	38	75	5.0	7.0
2	周波	四川大学建筑与环境学院	198	1104	17.0	23.0
3	李沄璋	四川大学建筑与环境学院	43	82	6.0	6.0