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摘要:
中国矿业大学(北京)结合心理健康教育与咨询中心开展的活动项目,整合学工队伍、学生社团资源,以体验式教学理念开展实践教学,让学生在参与中切身体验,在更大程度上接纳心理健康教育。
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教学目标
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大学生
心理健康教育
自我认知
健康人格
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学生心理健康课程实践教学环节的探索与实践
来源期刊 北京教育:德育 学科 教育
关键词 心理健康课程 中国矿业大学 教学环节 团体活动 心理健康意识 教育部办公厅 班级活动 心理健康知识
年,卷(期) bjjydy_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G441
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 项丽娜 7 1 1.0 1.0
2 曲佳 3 5 1.0 2.0
3 刘海娟 11 18 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康课程
中国矿业大学
教学环节
团体活动
心理健康意识
教育部办公厅
班级活动
心理健康知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
4423
总下载数(次)
21
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