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摘要：
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数学书“越读越厚”变“越读越薄”
增加新视角
书“越读越厚”
梳理
升华
书“越读越薄”
小学童书共读现状及推进策略研究
童书共读
概念
现状
推进策略
怎样让小学生变成“读”书郎
朗读教学
朗读兴趣
朗读情感
韩少功《日夜书》读解
《日夜书》
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期刊影响力
华人世界
主办单位：
中国文联出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-2536
CN：
11-4697/G0
开本：
大16开
出版地：
上海市
邮发代号：
82-474
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
1109
总下载数（次）
1
总被引数（次）
68
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