试论小学英语教学生活化的内涵及策略

• 作者: 袁建琼
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 小学英语 生活教育 教学策略 生活化内涵
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 分类号: G623.21
• 语种: 中文

摘要

小学英语教学生活化是将英语的学习与学生的生活结合起来、让英语教学与学生的经验世界融为一体的教学思想.文章从小学英语教学生活化的内涵、意义及策略着手分析如何将教学内容的设计与学生的经验爱好、家庭生活、校园环境、社区生活结合起来,在教学过程中通过巧设情景、角色扮演、游戏活动来与学生生活产生联系,创设灵活多样的教学拓展来进一步深化学生的生活体验,以此寻求提高小学英语教学质量的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁建琼	西南大学教育学部	5	34	2.0	5.0