作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有关离子反应的相关知识,学生已有了一些基础。本节课是新授课,是在学生原有知识基础上,通过离子互换反应的实验探究和图像分析,引导学生就离子互换反应本质进行探究学习,培养学生分析与综合、归纳与演绎的思维方法。我希望学生能用平衡移动的观点解释弱电解质或沉淀参加反应的离子互换反应发生的过程,认识平衡移动与化学反应方向两者的相对性,应用离子互换反应的实质来分析侯氏制碱工业生产原理,用辩证思想认识离子互换反应的本质,从而更全面、更科学、更辩证地理解离子互换反应的本质。
推荐文章
浅谈离子反应
高中化学
离子反应
重点知识
《秋水(节选)》教学设计
旋其面目
神态心理
环境烘托
文言虚词
寓意
离子阱中有机小分子的分子离子反应
离子阱质谱
分子离子反应
自身化学电离
有机小分子
竞争反应与配离子稳定性
竞争反应
平衡常数
稳定性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 离子互换反应(节选)
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 离子反应 引导学生 节选 知识基础 平衡移动 图像分析 实验探究 探究学习
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚晓红 上海外国语大学附属大境中学 16 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
离子反应
引导学生
节选
知识基础
平衡移动
图像分析
实验探究
探究学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
论文1v1指导