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摘要:
自然是人类的精神家园。"一花一世界","一切景语皆情语"。穿插在记叙文中的景物描写,不仅增强了文章的画面,给人身临其境之感;而且也增加了作文的亮点,达到了妙笔生花的效果。那么,在教学中,应如何指导学生在记叙文中巧妙地穿插景物描写,为记叙文写作锦上添花呢?笔者以为,要从以下三个方面着手。
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记叙文
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主题
景物描写的“三读三写”
“三读”
“三写”
反复
递进
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 设境通幽 提升亮点——浅谈景物描写在记叙文中的巧用
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 记叙文 景物描写 设境通幽
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林志梅 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
记叙文
景物描写
设境通幽
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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