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我能控制我自己——幼儿自我延迟满足能力发展
我能控制我自己——幼儿自我延迟满足能力发展
作者:
李莹
王雨丝
秦旭芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自我延迟满足
能力发展
幼儿
自我控制能力
当前利益
主要表现
人际交往
研究者
摘要:
自我延迟满足是指儿童能够为了长远利益而放弃当前利益,或者是为了长远利益而忍耐一段时间。幼儿自我延迟满足能力较弱主要表现为任性、自我控制能力差。儿童自我延迟满足的能力被研究者一致视为自我控制的核心表现,无论是学业、人际交往,还是饮食、理财、婚恋等生活各领域都充满了大量需要延迟满足的行为。
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“自我延迟满足”范式对培养儿童延迟满足能力的启示——让孩子学会等待
自我延迟满足范式
延迟满足
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利用角色游戏培养幼儿的自我控制能力
角色游戏
幼儿教育
自我控制能力
提高幼儿自我控制能力的有效方法
自我控制
约束
有效
环境
游戏
提高幼儿自我控制能力的有效方法
自我控制
约束
有效
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文献信息
篇名
我能控制我自己——幼儿自我延迟满足能力发展
来源期刊
家庭教育:幼儿版
学科
教育
关键词
自我延迟满足
能力发展
幼儿
自我控制能力
当前利益
主要表现
人际交往
研究者
年,卷(期)
jtjyyeb_2013,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-40
页数
3页
分类号
G421
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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自我延迟满足
能力发展
幼儿
自我控制能力
当前利益
主要表现
人际交往
研究者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:幼儿版
主办单位:
浙江省妇女联合会
浙江省家庭教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-048X
CN:
33-1043/G4
开本:
出版地:
杭州市西湖区翠柏路10号
邮发代号:
32-182
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8803
总下载数(次)
20
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