教师讲课要力求化得开

• 作者: 陈春露
• 来源期刊: 历史教学（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教学 专业素质
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 听课随笔
• 页码范围: 56-58,41
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

在新学年的"推门听课"环节中,笔者一共听了7位青年教师的课,他们的教学态度认真、积极,但对照浙江省深化普通高中课程改革的精神,不难发现课改理念与课堂实践存在巨大落差.首先呈现两个教学片断,以作参照. 一、教学片段呈现 片段一:W老师在讲"宗法制和分封制的关系"时,他的PPT是这样呈现的:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春露		20	1	1.0	1.0