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摘要:
随着新课程改革的不断深入,“信息技术”已成为普通高中的必修课,在云南省的高考方案中,明确提出了把学业水平测试成绩折算到学生高考成绩中,学生学业水平考试成绩合格与否,不仅关系到学生能否顺利取得高中毕业证书,还关系学生在高考录取中是否取得先机.这就需要我们平时教学中,认真研究考点考纲,加强学生基础知识的理解和基本技能的训练,制定切实可行复习计划,结合本学科的特点,进行好、中、差的分层次辅导,做到因材施教,因人施教.
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文献信息
篇名 如何提高信息技术学业水平考试合格率
来源期刊 云南民族大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 信息技术课程 学业水平考试 复习方法
年,卷(期) 2013,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-131
页数 3页 分类号 G633.67
字数 2970字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8513.2013.S1.035
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
学业水平考试
复习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-8513
53-1192/N
大16开
中国昆明市一二·一大街134号
1992
chi
出版文献量(篇)
2286
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5
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8502
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