有意义学习理论在英语教学中的应用

• 作者: 徐惠珍
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 有意义学习 英语 教学 应用
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 22
• 字数: 4225字
• 语种: 中文

摘要

有意义学习理论对英语教学具有积极的意义.这种意义体现在三个方面:第一,有意义学习理论能够帮助学生对新知识进行了解;第二,有意义学习理论能够提高学生的学习兴趣;第三,有意义学习理论能够提高学生的学习效率.根据有意义学习理论,英语教师可以从四个方面对这一理论进行应用.这四个方面的措施包括重视学生的知识基础、强化新旧知识之间的联系、激发学生学习英语的积极性和控制教授知识的难度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐惠珍		1	2	1.0	1.0