以问题探究的视角审视几道材料选择题的命制

• 作者: 何吟
• 来源期刊: 历史教学（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 材料选择题 命制 得失 探究
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 命题研究
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

伴随新课程改革的实施,自主命制试题已成为高中历史教师不可或缺的必修课.在众多命制的试题中,有些试题让人久久回味赞叹不已,有的则留有遗憾.本文拟采用问题探究的形式,通过对几道典型选择题的探究,在材料选择题的命制和解析方面提供笔者的一管之见. 一、试题正确选项的设计 不能准确反映材料中的有效信息 试题正确选项的设计不能准确反映题干材料中的有效信息,造成所给答案不准确或没有正确答案,是材料选择题命制失误中最常见的一种形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何吟		4	0	0.0	0.0