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摘要:
通过明确学习目标、激发学习意愿;对钳工实训目标分解,作到心中有数.培养打牢基本操作技能基础,培养感觉技能,注重综合操作训练,对学生的成绩及时作出评价,激发学生积极性,同时,100%学生考取《钳工》证.
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文献信息
篇名 《钳工工艺》教学方法初探
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 钳工技能 目标 基本技能 感觉 综合操作 评价
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 327
页数 分类号 G633.41
字数 2649字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
钳工技能
目标
基本技能
感觉
综合操作
评价
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
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