为什么学生会被“优化”弄糊涂了？

• 作者: 周蓝
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生会 优化 学生发展 实际教学 聚焦 糟粕 教授 叶澜
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G645.57

摘要

叶澜教授曾说：“没有聚焦的发散是没有价值的，聚焦的目的是为了促进学生发展。”优化，即为了更加优秀而“去其糟粕，取其精华”；为了在某一方面更加出色而去其糟粕；为了在某方面更优秀而放弃其他不太重要的方面：使某人或某物变得更优秀的方法或技术；等等。优化的实质是在众多的方案中寻找最好的方案。在实际教学中我也常常对学生进行“优化”训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周蓝	江苏海安县孙庄镇中心小学	2	0	0.0	0.0