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行走在校园中的课程——三水湾小学“场景式”育人模式初探
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摘要：
三水湾小学通过20年的坚持，在校园里陆续建设了少儿邮局、豆豆农庄、地球村、少科院、野战营、楚汉林等主题教育场景，开设了众多孩子们喜欢的校本课程，努力探索一种自然、生态，充满智慧和快乐的“场景式”育人模式。
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浙江教学研究
主办单位：
浙江省教育厅教研室
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
杭州市学院路35号
邮发代号：
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语种：
出版文献量（篇）
3013
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