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高一英语如何完成衔接教学
高一英语如何完成衔接教学
作者:
韩浩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高一英语
衔接教学
策略
摘要:
学生由初中升入高一,首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增,语法难度增大,老师又几乎完全用英语授课,面对这种突变,使学生感到不知所措.而且学生英语水平相差较大,他们来自不同的学校班级,原来所学的英语语音、语调也有所差异,很难适应高一英语的学习.
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高一英语教学
策略
'高三化'
初高衔接阶段的高一语文该如何教
高一
语文教学
初高衔接
兴趣
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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文献信息
篇名
高一英语如何完成衔接教学
来源期刊
成功(教育版)
学科
关键词
高一英语
衔接教学
策略
年,卷(期)
2013,(12)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
66
页数
1页
分类号
字数
1938字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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发文数
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韩浩
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高一英语
衔接教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
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