学生创新的外显形态及培养策略

• 作者: 陈华忠
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 创新意识 学生 培养策略 数学课程标准 形态 数学知识 应用意识 义务教育
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称2011年版课标）强调：“数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。”但是，有些教师认为，科技小制作、社会实践等方面，学生有可能创新，而小学数学知识都是前人已经总结出来的、科学的知识，学生很难再有创新。有这种想法的教师不在少数，他们往往仅将“创新”作为一种口号式的理念而没有将其体现在教学实践过程中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华忠		35	10	2.0	2.0