提高初中物理教学有效性的策略研究

• 作者: 郭章渊
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 有效 以生为本 整合 优化 创设 评价 反思
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 93-98
• 页数: 6页
• 分类号: G420

摘要

有效的教学是建立在以生为本的基础上的教学效率最大化，需要从教学目标确定，教学内容整合，教学方法选择，学习方式指导，课堂气氛创设，及时全面的反馈与科学的评价，及课后严谨客观的反思等诸方面来开展研究。教学的完善需要积极地思考与不懈的探索。

作者信息

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1	郭章渊		1	0	0.0	0.0