词汇教学有效生成——中英语单词教学例谈

• 作者: 张秀奇
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 词汇教学 有效策略
• 年，卷（期）: zxsyy,（2）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在高中英语教学中,词汇教学占据着重要的地位,它是发展学生英语的基本条件。根据教改的要求,教师要针对学生在词汇教学中的被动学习现象,找到有效的词汇教学方法,并且从英语语言规律中,找到多元化的教学策略,用以提高学生词汇学习的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀奇		9	1	1.0	1.0