关于“应用型本科”办学定位失误的探析

• 作者: 高建国
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 应用型本科 转型:办学定位
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 60-63
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2013.02.060

摘要

论述了用分设专业时的依据作为标准将本科院校划分成的两个类别(即5A1和5A2)作为本科院校的办学定位(“应用型本科”的办学定位即来源于此)是错误的,并阐述了一些学校以“应用型本科”作为办学定位,不仅会降低其本科生的培养质量,而且会给我国高等院校的办学定位工作造成严重的混乱.最后建议我国有关管理部门对“应用型本科”办学定位及时采取措施,加以扭转和矫正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高建国	河南大学经济学院	5	1	1.0	1.0