近年上海高考化学试卷评析及高三教学建议

• 作者: 周改英
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高考化学试卷 试卷评析 上海 教学建议 高三 高中化学教学 知识技能 能力要求
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G632.479

摘要

近年来，上海高考化学试卷不仅受到社会的广泛关注，也始终受到学校师生的密切关注。笔者试图通过对近三年的上海高考化学试卷特色的分析，了解试卷对高中化学教学提出的要求，共同探讨高考化学有效复习的教学策略。一、近年上海高考化学试题评析1．立足基础，重视学科核心和主干知识技能的测试新课程背景下的高考不再是难度的竞争，也不是特殊技巧的角逐。近年来，试卷中考查的化学知识技能范围和认知领域能力要求，均在课程标准和考试手册之内，但背景素材不拘泥于课本，认知领域能力要求不局限于考试手册的程序性描述，把学科的核心和主干知识作为选拔测试的重点，重在理解和灵活应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周改英		71	49	3.0	5.0