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摘要:
教师能否详细了解并熟练地操作练习技能,是关系到这一技能在教学中能否发挥其应有作用的关键性问题。教师应充分了解练习技能的功能、构成要素和注意事项,并在实际教学中,恰当地为学生提供多种形式的练习,使学生有机会不断重复练习,从而达到练习的目的。
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文献信息
篇名 浅谈数学练习技能
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 中学数学 练习技能 功能 构成要素 注意事项
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 经验分享
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G633
字数 1768字 语种 中文
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1 刘春生 2 0 0.0 0.0
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中学数学
练习技能
功能
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语数外学习(高中数学教学)
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