早期教育机构评估指标体系构建

• 作者: 王成刚 袁爱玲
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 教育机构 评估指标体系 早期 婴幼儿 幼儿园 消费观 质量 家长
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: TU244.1

摘要

进入21世纪以来，人们越来越关注0～3岁婴幼儿的教育问题。最为显著的表现就是社会上出现了服务于0～3岁婴幼儿的早期教育机构和幼儿园开始举办0～3岁的亲子班。这些机构的出现，在一定程度上满足了0—3岁婴幼儿接受教育的需求，但也出现了早教机构良莠不齐、鱼龙混杂的现象。消费观成熟的家长也越来越关注早期教育机构的质量，但是由于我国没有专门机构负责0～3岁阶段教育的管理，家长如何选择高质量的早期教育机构、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁爱玲	华南师范大学教科院	214	500	11.0	18.0
2	王成刚	安徽师范大学教科院	22	47	3.0	6.0