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摘要:
<正>《国际汉语教师标准》是对从事国际汉语教学工作的教师所应具备的知识、能力和素质的全面描述,旨在建立一套完善、科学、规范的教师标准体系,为国际汉语教师的培养、培训、能力评价和资格认证提供依据。《国际汉语教学通用课程大纲》是对汉语作为第二语言课程目标与内容的梳理和描述,旨在为汉语教学机构和教师,在教学计划制定、学习者语言能力评测和教材编写等方面提供参考依据和参照标准。
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文献信息
篇名 国家汉办权威发布国际汉语教学三大标准
来源期刊 孔子学院 学科 文学
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年,卷(期) kzxy_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-
页数 1页 分类号 H195
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孔子学院
双月刊
1674-1781
11-5658/C
大16开
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80-172
2009
chi;eng
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