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用教育学观点看山西援外针灸培训事业的成长与展望
用教育学观点看山西援外针灸培训事业的成长与展望
作者:
赵丽君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育学
针灸
培训
教材、学术、教师、学员
教学相长
摘要:
通过回顾山西援外针灸培训事业的成长历程,揭示了教材、学术、教师、学员等教育要素在培训事业成长中所发挥的重要作用,从而印证了教育学普遍规律在不同形式的教学活动中都具有重要意义.
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文献信息
篇名
用教育学观点看山西援外针灸培训事业的成长与展望
来源期刊
山西中医
学科
医学
关键词
教育学
针灸
培训
教材、学术、教师、学员
教学相长
年,卷(期)
2013,(12)
所属期刊栏目
教学园地
研究方向
页码范围
55-56
页数
2页
分类号
R246
字数
3492字
语种
中文
DOI
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赵丽君
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节点文献
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培训
教材、学术、教师、学员
教学相长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西中医
主办单位:
山西省中医药学会
山西中医药研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7156
CN:
14-1110/R
开本:
16开
出版地:
太原市并州西街16号
邮发代号:
22-30
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
7682
总下载数(次)
5
总被引数(次)
29945
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