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摘要:
通过回顾山西援外针灸培训事业的成长历程,揭示了教材、学术、教师、学员等教育要素在培训事业成长中所发挥的重要作用,从而印证了教育学普遍规律在不同形式的教学活动中都具有重要意义.
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文献信息
篇名 用教育学观点看山西援外针灸培训事业的成长与展望
来源期刊 山西中医 学科 医学
关键词 教育学 针灸 培训 教材、学术、教师、学员 教学相长
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 R246
字数 3492字 语种 中文
DOI
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1 赵丽君 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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教育学
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教材、学术、教师、学员
教学相长
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山西中医
月刊
1000-7156
14-1110/R
16开
太原市并州西街16号
22-30
1985
chi
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