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摘要:
新的课程标准要求我们的语文教学在学生欣赏文学作品时,要有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。本文所探究的初中语文生态课堂构建策略对我们一线的语文教师具有一定的借鉴意义。
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文献信息
篇名 构建初中语文生态课堂之策略研究
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 生态 课堂 策略 探微
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G623.2
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DOI
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作者信息
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1 魏宏雁 2 17 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态
课堂
策略
探微
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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0
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