让学生在课堂上“放”出精彩

• 作者: 杨雷卿
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 课堂结构 教学模式 小组合作 杜郎口中学 课程标准 学习方式 表现机会
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

近几年来，备中小学都在学习杜郎口中学的教学模式。杜郎口教学的精髓就在于“让学生自主学习”，把课程标准中教师一直在努力追求但一直没有落实的学生自主、合作、探究的学习方式真正落到实处。课堂结构的特征：通过小组合作，解放了学生的嘴巴，解放了学生的头脑，真正把表现机会留给学生，最大限度调动学生学习的积极性和主动性。

作者信息

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1	杨雷卿		1	0	0.0	0.0