理工科研究生英语写作中流水句问题的行动研究

• 作者: 罗湘华
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 流水句 行动研究 提高意识
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 高校英语教学
• 页码范围: 33-39
• 页数: 7页
• 字数: 5839字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8852.2013.03.007

摘要

英文流水句是中国学生在英语写作中最常见的句法层面的错误之一.本行动研究在确定研究问题后,制订可行的教学计划,在十个教学周内针对英语写作中的流水句进行纵向研究.在探寻出现英语流水句这一错误的根源的同时,通过详细介绍避免英语流水句的方法、修改英语流水句练习、针对中文流水句的英译和写作练习等介入手段,帮助学生习得避免流水句的方法,提高学生对母语和目标语句子结构性差异的认识,验证“注意”(noticing)习得假设理论,检测学生在这一错误上的改进.最后,根据学生习作中英语流水句减少的程度,对写作教学中减少句法错误需要注意的问题进行教学反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗湘华	中国地质大学外国语学院	1	2	1.0	1.0