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摘要:
探索优秀班主任的成长之道,人们常会在他们身上寻找共同之处,诸如丰富的教育知识与实践经验,工作勤奋,爱思考,有亲和力,责任感强,有爱心,能公正待人,等等.那么,是否具备了这些就一定能够成长为优秀班主任呢?现实中,我们看到:并不是所有班主任在具备了上述共性之后就一定能成为学生喜欢、家长满意、校长信任、社会赞赏的优秀班主任.这是何因?究竟有没有成长为优秀班主任的"兵法"或"秘籍"?
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篇名 问题解决:优秀班主任的成长之道
来源期刊 班主任 学科
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年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 宋兵波 11 25 3.0 5.0
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期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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