基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前应用于厚朴上的分子标记类型有AFLP、RAPD、AP PCR、DAF及SRAP.该文分别综述了这几种分子标记技术在厚朴上的应用现状、主要优缺点并提出建议.认为厚朴分子标记研究还处于初级阶段,今后应继续对现有成果深入研究并积极开展分子标记技术在厚朴分子标记辅助育种(MAS)和保育生物学上的应用研究.此外,建议未来可建立适用于厚朴的TRAP技术体系并展开相应研究.
推荐文章
DNA分子多态性标记技术及应用
DNA分子
多态性标记
生物多样性
分子标记在花生中的应用现状及前景
花生
分子标记
RFLP RAPD SSR AFLP SRAP
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 厚朴分子标记技术应用现状及建议
来源期刊 湖北林业科技 学科 农学
关键词 厚朴 分子标记 应用现状 建议
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-48,80
页数 5页 分类号 S722.3
字数 4782字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑郁善 福建农林大学林学院 303 2600 26.0 39.0
2 李书平 福建农林大学林学院 10 47 4.0 6.0
3 翁剑 福建农林大学林学院 6 10 2.0 2.0
4 陈宝钢 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (173)
共引文献  (170)
参考文献  (22)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (20)
二级引证文献  (18)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1984(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1990(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1992(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1993(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1994(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
1995(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
1996(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
1997(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
1998(17)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(16)
1999(25)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(25)
2000(17)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(15)
2001(11)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(8)
2002(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2003(11)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(8)
2004(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2005(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2006(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2007(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2010(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(9)
2019(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
厚朴
分子标记
应用现状
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北林业科技
双月刊
1004-3020
42-1175/S
大16开
武汉市东湖新技术开发区森林大道枫林路39号
38-148
1972
chi
出版文献量(篇)
3278
总下载数(次)
5
总被引数(次)
8880
论文1v1指导