欧盟提升职业教育质量的举措分析

• 作者: 董婧怡 陈悦
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育市场 教育质量 欧盟 政策立法 需求分析 专门机构 需求调研 市场培养
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G719.2

摘要

一、开展职业教育需求分析和相关研究 欧盟一些国家通过设立专门机构、制定相关政策等方式来进行有效的职业教育市场需求调研。其目标是提高政策立法的有效性，确保职业教育质量，使耳露业教育与培训体系为劳动力市场培养出更适切的劳动力。