基于数字布鲁姆的信息化教学评价策略探究

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 数字布鲁姆 信息化教学 评价策略
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 软件行业发展论坛
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: TP301
• 字数: 3259字
• 语种: 中文

摘要

以信息技术的支持为显著特征的信息化教学是现代教育的一种表现形态，其评价理念、评价方式因现代教育理念、教学方法以及信息技术等因素的介入发生了改变。数字布鲁姆是美国教育专家M ichael Fisher根据新的布鲁姆教育目标分类提出的信息化工具集合。通过对数字布鲁姆的研究，提出了基于数字布鲁姆的信息化教学评价策略，希望为信息化教学提供一种新的评价思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖	华中师范大学信息与新闻传播学院	26	136	6.0	11.0