小学生语文课堂发言的教师导向效能

• 作者: 陆玉琳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂发言 语文课堂 小学生 教师 导向
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

小学生在语文课堂上不发言，会让课堂陷入冷清的境地。多少教师曾苦苦追问：我该如伺扭转这个局面？其实，问题并不复杂，只要做好以下几点，情况一定会有所改善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆玉琳		7	1	1.0	1.0