探索高中数学教学的有效方法

• 作者: 潘德春
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 教学素材 教学观念 自主学习
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 经验分享
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1669字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断推进，在课堂教学中的有效教学逐渐引起人们的广泛关注。在学生进入高中之后，随着教材知识难度的提升而不能对教学方法进行积极的探索，影响着科学的教学模式的运用，无法使学生有效地进行高中数学学习。当然如今也有许多的教学策略，但它们大多止于理论阶段，缺乏实际操作性，没有进行实践的指导，这样的教学方法无法提升课堂的教学效能，不能调动学生学习的积极主动性，更加限制了教师在教学过程中的灵活性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘德春		3	1	1.0	1.0