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摘要:
一些发达国家大学生心理健康教育起步较早,发展较快,其特点是机构正规化、人员专业化、形式多元化、内容广泛化等,其教育模式已由初始的以矫治为主的"障碍性辅导模式"走向以预防为主的"发展模式"及以自我疗法为特征的"来访者中心模式"等,这些有益的做法和经验,应为我国大学生心理健康教育工作所借鉴。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 国外大学生心理健康教育的特点及模式
来源期刊 北京教育:德育 学科 哲学
关键词 心理健康 学生心理问题 人员专业化 中心模式 心理障碍 形式多元化 教育模式 人际关系压力 心理治疗
年,卷(期) bjjydy_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 B844.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵艳 23 123 6.0 10.0
2 纪红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
学生心理问题
人员专业化
中心模式
心理障碍
形式多元化
教育模式
人际关系压力
心理治疗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
4423
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21
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