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摘要:
传统的刑事诉讼教学存在重理论、轻实践,忽视激发学生的主动性,考核方式单一等问题,提高刑事诉讼教学质量,提升学生处理实务能力,设定合理考核方式等有利于增强刑事诉讼课的实践性.
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文献信息
篇名 刑事诉讼法教学改革探析
来源期刊 河北民族师范学院学报 学科 教育
关键词 刑事诉讼 模拟法庭 教学改革 考核方式
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3117字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭长江 17 10 2.0 2.0
2 周慧女 8 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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刑事诉讼
模拟法庭
教学改革
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
总下载数(次)
7
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5338
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