作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的深入发展,作为改变应试教育的一种数学课堂教学法“问题教学法”,能激发学生的学习兴趣,让学生在提出问题、解决问题的过程中做数学、学数学、发展数学能力,进而提高数学教学质量.下面谈谈笔者实践“问题教学法”的几点感受.
推荐文章
初中数学如何开展问题讨论教学法
初中数学
问题讨论
教学法
问题教学法在初中数学教学中的应用探讨
问题教学法
初中数学
问题情境
问题教学法在初中数学教学中的应用
初中数学
问题教学法
应用策略
问题教学法在初中数学中的实施探讨
问题教学法
初中教学
实施
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学尝试问题教学法的几点感受
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 问题教学法 初中数学 感受 数学教学质量 课堂教学法 素质教育 应试教育 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛有平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
问题教学法
初中数学
感受
数学教学质量
课堂教学法
素质教育
应试教育
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
22
论文1v1指导