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摘要:
所谓信息给予题又称化学新信息题、化学新情境题,其形式是根据题中提供的初中化学课本中未曾出现过或未学习过的新信息、新知识,要求考生在阅读、获取新信息的基础上结合利用已掌握的化学基础知识和基本技能、参照题目要求进行解题.这类试题很好地考查学生获取知识能力以及综合运用所学知识和题给信息分析解决问题的能力,符合中考命题从“知识型”向“能力型”、“素质型”转变的要求,因此此类试题成为近年中考命题的新题型.为帮助同学们掌握这类试题的解法,现分类例析如下,供同学们复习时参考.
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文献信息
篇名 中考化学信息给予题分类例析
来源期刊 数理化学习 学科 化学
关键词 化学信息 中考命题 分类例析 基础知识 知识能力 初中化学 信息分析 综合运用
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 O6-39
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟承岳 19 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学信息
中考命题
分类例析
基础知识
知识能力
初中化学
信息分析
综合运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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