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摘要:
写作最痛苦的莫过于“无米下锅”,也就是没有素材人文。如何才能教会学生激活手中的素材,充分挖掘与运用手中的素材,让写作不再是苦恼的累活呢?
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语文教学
素材
激活
基础知识
学生
中学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用精材打造精彩——谈如何激活手中的素材
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 素材 激活 写作 学生
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 22 26 4.0 5.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素材
激活
写作
学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
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