论感情朗读指导方法

• 作者: 徐秋云
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 朗读 激发 指导 真情实感
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 案例与设计
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1681字
• 语种: 中文

摘要

语文教学中,要让学生达到有感情朗读有一定难度,指导学生朗读时要使文本中的喜怒哀乐与学生生活中的真情实感联系起来,消除文本与生活的距离,激发学生内心的情感,拨动学生内心深处的琴弦,使情感朗读达到一种美妙的境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐秋云		1	0	0.0	0.0