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摘要:
结合一次测量旗杆的实践活动中学生的收获及教师的反思,阐述通过实践活动课培养学生的创新及实践能力的意义及途径.
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文献信息
篇名 例谈数学实践活动的意义
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 实践 合作 反思 收获
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 3108字 语种 中文
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期刊影响力
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