作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学效率是界定在规定的教学时间里完成的教学量。高效的课堂教学意味着教学课程的最优化,在学生接受义务教育阶段,数学教学是一门比较重要的教学科目,并且数学思想和数学教学方法作为基础知识,在教学中是重要的教学内容,随着新课程的改革,加强数学课堂质量是一项不容忽视的任务。以下就如何加强数学课堂质量进行了探讨。
推荐文章
如何在电子商务课程教学中提升学生的实用能力
电子商务
教学
学生
实用能力
如何在地理教学中提升学生的创造力
新课程理念
地理教学
创造力
在数学教学中如何激发学生的学习兴趣
中学数学教学
学习兴趣
知识点
一题多解
情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论如何在数学教学中提升学生的学习效率
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 学习兴趣 备课 自主学习
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 经验分享
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号 G633
字数 855字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林富堂 4 24 1.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
备课
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4658
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2459
论文1v1指导