作文教学中不可或缺的营养元素——发散性思维

• 作者: 肖仁华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“思维是无形的文章,文章是有形的思维.”写作是学生思维的一个过程,是学生在知识上的丰富和生活上的感悟.文章是思维形态的一种外在的表现.因此,在作文教学中,如何提高学生的写作水平,关键是要抓好学生思维品质和思维方法的培养.因为学生作文的过程,就是学生综合运用语文基础知识不断创新的思维过程.在这个过程中思维表现出了最本质的思维特征——创新,即思维的发散性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖仁华		1	0	0.0	0.0