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摘要:
英语"六模块"教学中要从自主参与、自主合作、自主探究三个方面挖掘在英语课堂中如何提高学生的自主学习能力,帮助他们形成良好的学习习惯,为他们的终身可持续学习奠定基础。
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为初中生英语课堂自主学习加点催化剂
激活
英语课堂
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激发动机
探讨策略
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
初中英语课堂教学中自主学习平台的应用
初中英语
课堂教学
自主学习平台
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “六模块”教学为初中生英语课堂自主学习添上翅膀
来源期刊 中学生英语:上旬刊 学科 教育
关键词 自主学习 英语课堂
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
英语课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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