中职学校德育教学须“融理于情”

• 作者: 黄建和
• 来源期刊: 福建轻纺
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 教学 融理于情
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 论文
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 字数: 3614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-550X.2013.06.007

摘要

中职学校的德育教学要充分体现“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则,紧密联系社会实际和中职学生生活,尊重中职学生身心发展规律,注重知识学习和观念形成,更注重情感培养和行为养成.中职学校的德育教学工作者作为学生思想道德教育的主要承担者和实施者,要认真研究中职学生的情感特点,贴近学生,探索他们的情感世界.而要让这一行为有效,切实体现出德育价值,必须融理于情,以情感人.