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摘要:
目的 探讨情感技能训练和社交技能训练在抑郁症述情障碍患者中的应用效果.方法 对36例抑郁症患者进行4次情感技能训练和社交技能训练,在训练前、训练后6周末采用多伦多述情障碍量表作述情障碍评估.结果 36例患者均完成了训练,中、重度述情障碍患者明显减轻.结论 情感技能训练和社交技能训练能缓解抑郁症患者述情障碍的程度.
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文献信息
篇名 情感技能训练和社交技能训练用于抑郁症述情障碍患者的效果观察
来源期刊 护理与康复 学科 医学
关键词 抑郁症 述情障碍 情感技能训练 社交技能训练
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 心理护理
研究方向 页码范围 173-175
页数 3页 分类号 R493
字数 2682字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2013.02.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱龄山 12 45 5.0 6.0
2 葛仁珠 2 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
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情感技能训练
社交技能训练
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